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一、申報條件
(一)凡我市各級各類學(xué)校教育教學(xué)及管理人員、各級教育行政管理干部、科研機構(gòu)和學(xué)術(shù)團(tuán)體中的教育科研人員,均可申報省、市教育科學(xué)研究項目(課題)。項目申請人須遵守中華人民共和國憲法和法律,具有獨立開展研究和組織研究的能力,能夠承擔(dān)實質(zhì)性研究工作。
(二)省級項目負(fù)責(zé)人須具有副高以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)(“雙負(fù)責(zé)人”申報的,至少有一名負(fù)責(zé)人具有副高以上專業(yè)技術(shù)職務(wù))。項目負(fù)責(zé)人有近五年主持完成過市級以上課題(需提供結(jié)題證書復(fù)印件)的研究經(jīng)歷。安徽省教育科學(xué)研究項目分重點項目和一般項目,重點項目選題需與教育部、安徽教育重點工作相關(guān)聯(lián),結(jié)項時需提交相應(yīng)的決策咨詢報告。申報重點項目不得同時申報一般項目。不得與已在市級課題立項或已結(jié)項、已出版的內(nèi)容基本相同的研究成果申報安徽省教育科學(xué)研究項目。
市級課題兩名負(fù)責(zé)人至少有一名負(fù)責(zé)人具有一級教師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
(三)在研的省、市教育科學(xué)研究項目(課題)負(fù)責(zé)人不能申請本年度項目(課題);每一申請人當(dāng)年不得同時申報兩個項目;申報省電教館或其他省級科研項目的負(fù)責(zé)人同年度不能申報安徽省教育科學(xué)研究項目,其課題組成員也不能作為負(fù)責(zé)人以內(nèi)容相同或相近選題申報。
二、選題要求
(一)安徽省教育科學(xué)研究項目申報選題范圍以基礎(chǔ)教育和中等職業(yè)教育的理論與實踐問題為研究領(lǐng)域。選題要堅持正確政治方向,立足黨和國家教育事業(yè)發(fā)展需要,聚焦教育發(fā)展理論和現(xiàn)實問題。申報者應(yīng)認(rèn)真閱讀《安徽省教育科學(xué)研究項目實施辦法》和《安徽省教育廳關(guān)于申報安徽省教育科學(xué)研究項目 2023年度課題的通知》中2023年度教育重點工作(部分)內(nèi)容,選擇研究領(lǐng)域和方向自擬題目,準(zhǔn)確把握基礎(chǔ)教育和中等職業(yè)教育改革和發(fā)展中的理論與實踐問題,選題要突出針對性、實踐性和創(chuàng)新性,力戒低水平重復(fù)研究。
(二)市教育科學(xué)研究課題市級課題申報者可以根據(jù)我市教育現(xiàn)狀及發(fā)展的相關(guān)問題進(jìn)行設(shè)計。提倡以校為本的教學(xué)研究,研究要以新課程為導(dǎo)向,以促進(jìn)學(xué)生的核心素養(yǎng)發(fā)展為宗旨,以課程實施過程中學(xué)校所面對的各種具體問題為對象,以教師為研究的主體,進(jìn)行實踐性研究,既注重切實解決實際問題,又注重概括、提升,總結(jié)經(jīng)驗、探索規(guī)律。避免大而空不切實際的課題,杜絕網(wǎng)上抄襲課題。
市級選題分為綜合類(包括管理類)、課程與教學(xué)類兩類。各類選題都要體現(xiàn)鮮明的問題導(dǎo)向和創(chuàng)新意識。
1.綜合類研究要結(jié)合我市實際發(fā)展需求,關(guān)注以下選題。
(1)習(xí)大大新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人的實踐研究;新時代全面開展德智體美勞“五大行動”的理論和實踐研究;培養(yǎng)青少年“四個自信”,推動黨團(tuán)隊銜接的協(xié)同育人研究。創(chuàng)新中小學(xué)綜合育人模式的研究;全面加強中小學(xué)生思想政治教育和心理健康教育,家校協(xié)同育人路徑研究。
(2)以“雙減”為抓手,深化基礎(chǔ)教育改革,校內(nèi)提質(zhì)的研究。義務(wù)教育作業(yè)負(fù)擔(dān)、校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)綜合治理研究;“雙減”政策落實的過程監(jiān)測和成效評價研究;提升教師作業(yè)設(shè)計能力的方法、策略研究;課后服務(wù)“上水平、強保障”有效路徑研究;規(guī)范各學(xué)科教學(xué)基本要求,提高課堂教學(xué)水平的研究。
(3)特殊教育“融合”、學(xué)前教育“普惠”、義務(wù)教育“優(yōu)質(zhì)均衡”、高中學(xué)校“多樣化”的教育高質(zhì)量發(fā)展研究;落實課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)理論和實踐研究。
(4)優(yōu)化職業(yè)教育類型定位,中等職業(yè)教育多樣化發(fā)展的理論與實踐研究;職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)集群融合發(fā)展新模式研究;中職教育與普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展研究;中等職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興研究。
(5)教育數(shù)字化及智慧學(xué)校建設(shè)研究。教育數(shù)字化促進(jìn)差異化教學(xué)、精細(xì)化管理、智能化服務(wù)的理論和實踐研究;區(qū)域推進(jìn)線上線下教學(xué)、教研深度融合,促進(jìn)數(shù)字教育資源智慧化發(fā)展路徑研究等。
(6)建設(shè)新時代高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊伍理論和實踐研究;優(yōu)秀教師成長規(guī)律,促進(jìn)教師專業(yè)能力發(fā)展的考評制度研究;云端教研和跨區(qū)域聯(lián)合教研機制研究。
2.課程與教學(xué)類研究要突出對教育教學(xué)改革成功經(jīng)驗的科學(xué)總結(jié),基于新標(biāo)準(zhǔn)、新課程、新教材、新環(huán)境、新高考的教育教學(xué)實踐探索。結(jié)合實際工作需要和自身的研究基礎(chǔ)和特長選擇研究內(nèi)容,務(wù)求實效,提倡基于校本的小課題、微課題。
(1)推進(jìn)我市新課程新教材的有效實施,開展單元(主題)教學(xué)研究;基于學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學(xué)與評價研究等。
(2)互聯(lián)網(wǎng)時代及“智慧學(xué)校”環(huán)境下的教學(xué)模式、教學(xué)方法創(chuàng)新研究;綜合實踐活動和技術(shù)類課程的整合實施研究;實踐(實驗、實訓(xùn))教學(xué)研究等。
(3)職業(yè)教育項目教學(xué)、案例教學(xué)、工作過程導(dǎo)向教學(xué)等教學(xué)模式研究;職業(yè)教育及中高職相互銜接的課程體系建設(shè)研究;幼兒園科學(xué)保教模式的實踐研究等。
(4)誠信教育和社會責(zé)任感、藝術(shù)教育和文化教育、生態(tài)文明教育、勞動教育等專題教育及其與學(xué)科課程融合的實踐研究等。
三、申報辦法
(一)省級課題申報采取單位或個人申請,單位統(tǒng)一報送辦理的辦法。
1.申請人需填寫統(tǒng)一規(guī)格的《安徽省教育科學(xué)研究項目課題申請書》《課題設(shè)計論證活頁》,A4紙打印,分別裝訂。
2.申請人所在單位應(yīng)對課題負(fù)責(zé)人的政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)及學(xué)術(shù)能力、申報材料的真實性等進(jìn)行全面審核,承諾提供研究條件和承擔(dān)課題管理職責(zé)并簽署意見。申請人所在單位應(yīng)在報送申報材料前對各申報項目的《課題設(shè)計論證活頁》統(tǒng)一查重,查重率超過30%的不予報送,查重通過的請附查重報告;
3.報送材料包括:各申報項目的《申請書》1份、《活頁》3份,《活頁》《查重報告》夾在《申請書》內(nèi)。同時在線報送上述材料的電子版(數(shù)據(jù)匯總表要EXCEL版),名稱為“某某單位+2023項目申報材料”。
4.市教研室接收各單位、各校集中申報的時間為2023年4月14日-17日,逾期不予受理。
《安徽省教育科學(xué)研究項目實施辦法》及課題申報所需的《安徽省教育科學(xué)研究項目課題申請書》《課題設(shè)計論證活頁》及《申報數(shù)據(jù)匯總表》可登錄安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺 “通知公告”欄目閱讀、下載。
(二)市級課題申報采取網(wǎng)上申報的辦法。申報者須登錄“淮北市教育規(guī)劃課題管理平臺”進(jìn)行課題網(wǎng)上申報,(淮北市課題申報操作說明,可登錄“淮北市教育規(guī)劃課題管理平臺”閱讀、下載)。平臺申報的時間為2023年5月10日—5月20日。平臺申報時,選題為綜合類及幼兒教育的課題在課題類別選項選綜合組,選題為課程與教學(xué)類的:小學(xué)所有學(xué)科選小學(xué)組,中學(xué)文科包括:語文、外語、政治、歷史、地理、音樂美術(shù),中學(xué)理科包括:數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、信息技術(shù)、通用技術(shù)。中等職業(yè)教育、特殊教育同樣選擇。
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